教材在多年校本教材实践基础上，依据高等职业学校人才培养方案及课程教学标准要求，参照电子信息专业相关国家职业标准和行业技能鉴定规范的最新变化，结合高职学生学情和教学需求修订而成。
（1）坚持全面育人理念
体现立德树人、课程思政。紧扣高素质技术技能人才培养需求，在电子产品的设计、安装、调试、检测中培养学生专业清神、安全意识、工匠精神。将显性的知识技能教育和隐性的价值观传达相统一，形成协同效应。
（2）注重工作任务导向
体现职业教育的类型特征和“做中学、做中教”特点。以案例和项目为载体、职业实践为主线，强化职业素养的养成和专业知识的积累。项目评价表不仅覆盖项目完成情况，还包括设备操作、操作规范、安全文明生产等综合素养要求，推动教材与职业标准、岗位素质、工作规范的全面对接。
（3）校企共建编写团队
展现校企深度融合特色。校内名师、骨干教师联合企业专家、本科院校教科研专家共同编写，编写团队为省级教学团队。由山东省教学名师担任主编，编者有省青年技能名师、全国职业院校技能大赛优秀指导教师、省创新创业导师、市首席技师。企业大师与专任教师的配合，使教材呈现出专业知识与工程实践有机结合的特色。
（4）助力“互联网+教育”实施
体现信息技术与课程的融合。教材是国家职业教育教学资源库《电子技术》的配套教材，在智慧职教及学银在线网站上建成在线开放课程。教材配套丰富的学习资源，通过立体化出版的方式,服务多元立体学习，便于教师在不同学情下构建自身特色的教学设计方案。